Nema razlike između vizualnog i verbalnog učenja
Većina ljudi u nekom razdoblju života definira se kao vizualni ili verbalni tip u pogledu učenja. Više od 30 godina vladalo je uvjerenje da se metode poučavanja moraju prilagoditi studentovu stilu učenja, no neki znanstvenici sada tvrde da ne postoje vizu
Skupina istraživača utvrdila je da su prijašnja istraživanja bila metodološki pogrešna te da njihove rezultate treba uzeti s rezervom. Posljednjih desetljeća znanstvenici su sugerirali da postoji sedamdesetak raznih tipova učenja, od kojih su mnogi razvijeni u najboljoj namjeri da bi se pomoglo učenicima. No, moderni psiholozi smatraju kako istraživanja nisu dokazala da bi ljudi učili na različite načine, te da je prilagodba načina poučavanja raznim tipovima studenata nepotrebna i neekonomična.
Izvor: Ivanhoe Newswire (Psychological Science in the Public Interest)
|
